怎样写作的美国申请文书？

美国留学申请对申请文书的要求很大，申请者在写作申请文书时需要掌握一定的信息量，下面美嘉导师就为大家总结了美国留学申请文书写作应注意哪些话题及美国大学评判申请文书的标准。

一、美国留学申请文书避免哪些话题？

1、Drug useTime in Jail犯罪行为

美国大学每年都有令人头疼的各种校园犯罪新闻，而申请人在未进入大学已经有这些可能为学校带来负面影响的经历，想必每个AO都不会选择如此“impressed”的候选人。

2、Heroism英雄主义

美国大片很喜欢展现个人印象主义，超人、美国队长、蜘蛛侠、蝙蝠侠等等形象深入全。但是电影毕竟是虚构的，现实中大学AO是不喜欢看到过多宣扬个人英雄主义的文书。很多申请人会写自己如何独力获胜足球比赛或者改变一个朋友的人生，难道你不觉得谦虚和礼让不比狂妄自大更讨喜吗？

3、Social, Religious or Political Lectures宗教及社会安全

这一类题目申请者应小心触碰，你可以谈论如克隆、枪支管制、宗教信仰之类的话题，但不要在文书中明确表明对或者错这样的观点。因为你不知道阅读你文书的AO，他们的看待此事的态度是否与你相悖。一不小心，你的观点可能就会引起他们的不舒服甚至反感，因为这属于原则问题，不是无关痛痒的娱乐话题。

4、Travel Journal旅行生活

旅行会丰富你的生活经验，深挖细写是可以成为一个美妙的申请文书。然而，这种过多申请人写的话题若是没有处理好，就会成为一篇流水账。你要做的不仅仅是突出事实，而应该深入分析的一个有趣的经验。比如你去美国玩一圈，你能具体分析某些细节吗？比如美国超市可乐价格与中国超市可乐价格的差异，或者美国特有的In&Out为何比麦当劳好吃等等。切入点可以很小，但一定要有细节描述和自己的想法。

5、Excuses不要为自己找借口

也许你用一些糟糕的经历作为切入点，如亲人病故、父母离异、生病辍学等，你可以描述这些事情发生后的感受，以及如何克服各种沮丧的情绪。但千万不要描述因此成绩滑落、离家出走或者做了其他一些错事坏事，因为这样AO会认为你在为自己的不良行为找借口和托辞，这不是一个思想成熟的人应该有的做法。

6、List of Accomplishments罗列奖项

申请表上大把空位让你罗列自己获过什么学术性或者非学术性的奖项、参加过什么义工活动、社会实践、有什么兴趣爱好等。千万不要在申请文书上再重复罗列这些事情，这样只会让你白白浪费一个展现自己的机会。切记，一个乏味的活动清单不是一篇好文章。

二、评判文书的标准有哪些？

1、内容展现充实（Development）

内容展现的充实这一点是针对留学文书内容是否足够丰满而言。这要求文书中对课程内容的描述，能体现申请者扎实的学术功底。对研究过程的描述，能体现申请者不凡的科研热情。对带队参与竞赛经历的描述，能体现申请者出色的沟通能力和领导力。对于一个申请者，学术能力固然应该占主导。但是，相关的软素质、活动、爱好等将能把他或她在纸面上与其他申请者区分出来。

2、数据及表述完全准确（Accuracy）

美国留学文书的小细节能够体现申请者的专业度。

从大的方面来讲，简历、个人陈述和推荐信虽然可以体现申请者不同的方面，但是它们不能自相矛盾。例如，一个实习经历，在简历里面时间写的是07/2014–08/2014，但推荐信里写的却是a span of half a year，这类错误立即会造成申请者失去资格。同样，如果后期有面试机会，而申请者对自己美国大学文书材料中的内容一问三不知的话，虽然面试官当场不会做任何表态，同样也是会造成申请失败。

从更细节的方面来讲，美国留学申请文书材料不能在专业意义上有荒谬的错误。譬如，在C语言里使用STL（后者是C++的一个组成部分），在中国大陆股市买进中海油（在香港上市）。这些在专业人士看来是极为刺眼的错误，毫无疑问会让申请成功的概率趋近于零。

3、内容能被读懂

这一点，主要是针对美国留学申请文书作者的思维是否和读者的思维在同一个框架里而言。

作为土生土长的中国人，大家都会在生活中遇到一系列习以为常的事件。譬如，有不少客户，都会把自己参加国庆志愿者，列队走过广场作为一个令人自豪的经历，不经解释就放在简历里面。诚然，在烈日下苦练数月确实能反映一种坚毅的品格。但在西方读者的脑海里，此类行为是没有一个严格的对应物的。这种无关主题的分心将大大损害文书的效力。

另一方面，还有的同学会对过去参与的一些实验过程大书特书，比如如何用示波器捕获一个瞬间发射的信号，等等。但是对于有一定专业背景的读者而言，过多展现他们已充分了解的“课本内容”是令人困惑甚至反感的。

4、内容逻辑性强（Logic）

逻辑，这一西方舶来的概念是不言自明的。虽然在的教育体系里这一方面没有受到足够的重视，但在欧美，逻辑始终是古典文理教育（liberal arts education）的核心部分之一。

一篇逻辑性强的优质美国留学申请文书，每一段必然有一个主题（thesis）。每段的内容应该是以合乎理性的方式论证、展开并升华这个中心。段落之间应该有自然的过渡，然而又需要有一条内在的、强有力的线索支撑，凸显文章的灵魂。

同时，好的美国大学文书不能犯任何逻辑错误。例如，不能将先后关系当作因果关系（我加入了某社团，一年之后社团成员翻了三番，因此我很有领导能力），不能把主观愿望当作客观事实（我一定会成为一名出色的传媒人），不能把特例当成是普遍原理（我叔叔是有名的医学导师，故我生来就有了行医的天赋），等等。

5、对劣势正面回应、自省（Fairness）

这一点，主要是针对如何处理对申请者自身不利的状况而言。

休学一年，或是GPA没有上3.0，这些在简历或成绩单上的数字是无法被抹去的。美国大学文书中自欺欺人的吹捧或是回避只会招致反感。当然，如何诚恳而正面的回应是值得也需要另开一篇的复杂问题，这里就不再赘述了。

6、以真实材料论证（Evidence）

这一点，是在充实的基础上，结合逻辑，有力证明申请者的素质和匹配度。

为确保论证的可信度，需要具体分析预申项目所期望的特质，再将其分解并映射到申请者自身的人生经历上。我们必须把完备性（如果是申请电子工程，一般既要包括软件方面也要包括硬件方面）和时效性（写初中参加学校小制作比赛得奖，对申请研究生就不大有意义）作为要义。

7、内容表述权威（Authority）

这一点，很多情况下与概念一样，会受到文化差异的严重影响。

很多英语词藻在英汉字典里解释差不多，但在真正使用中会让英语为母语的读者感觉出细微的区别。这些累积起来，足以让他们对申请者做出判断：一个傲慢的书呆子（an arrogant pedant），还是一位志存高远的专业人才（an ambitious professional）。很多情况下，两者的区别真的很微妙。