澳洲在国际学生市场面临挑战

新的澳洲贸易委员会的数据显示，在2013年9月至2014年9月间，来澳洲参加高等教育的国际学生增加了14.7%。其中中国学生在入学人数中占了37.7%，印度占了10%。开始研究生研究课程的国外学生增加了9.2%，而开始授课研究生课程的学生增加了18.9%。澳洲在国际学生市场面临挑战。

亚洲及中东国际学校数目增多

Third Degree近与咨询公司The Knowledge Partnership的斯蒂芬（Stephen Holmes）合作，了解澳洲大学所面临的挑战。

史蒂芬住在亚洲，与诸如墨尔本大学（University of Melbourne）和澳洲国立大学（Australian National University）之类的院校和大学合作研究国际教育。澳洲大学联盟（Universities Australia）也是他的客户。目前他正在访问澳洲大学。他说澳洲吸引国际学生的挑战“或许还未显现，但它们正在走来”。

亚洲和中东国际学校数目增加就是一个挑战。

“我们看到国际学校数目庞大，大约有1.1万家，”史蒂芬在一个国际学校会议上说，“到2020年，预计将有2万家。”

在亚洲、中东和欧洲，这些学校实际上是的品牌建设者。“我担心如果学生去英国学校，学习英式课程，有英国学校的体验，那么可能很难说服他们上澳洲大学。”他说。

一些英国独立学校已经被授权在亚洲和中东开设学校。其中成立于1865年的克雷格学校（Cranleigh）于9月份开设了阿布扎比（Abu Dhabi）校区，它将成为阿联酋首都大的学校。史蒂芬说这些学校不仅仅是为了迎合侨居者，也是为了富裕的当地居民。

增强国际存在感是另一挑战

澳洲大学面临另一挑战是存在感之战。英国的大学在亚洲有许多海外分校，而澳洲则很少。这很大程度上是因为英国的大学比澳洲多5倍。此外，美国大学正在亚洲建立校园，明年马来西亚将建立一所中国大学。“我们的品牌被淹没了。”史蒂芬说。他表示英国有一个优势，即英国文化教育协会（British Council）会在100个协调国际教育机会。不过史蒂芬称澳洲大学在维持和增进海外认可度方面也发挥了作用。

他说未被认可为“精英机构”的大学脱颖而出的好方式就是突显3-4门冠军课程。他称与澳洲竞争国际学生的都“资金雄厚”。“我们不能固步自封，”他说，“我们的大学都没有错，他们非常好，但是真的需要注意不仅要维持数量，也要保持质量。”