美国“学霸”，高分也得高能

“学霸”一词，原指把持学术话语权的人，现指专注于学习、分数很高的学生。今天美嘉教育导师就来跟大家说说美国“学霸”，高分也得高能。

国外学霸，高分也得高能

美国：“学渣”毕业后不好混

也许是受到影视剧影响，对美国学生有一种认识误区，以为很多美国年轻人不爱学习，大学生热衷社交派对，兄弟会喜欢把酒言欢。事实上，这只是美国教育的一个侧面，而从主流来看，美国学校及家庭对学生的成绩还是相当重视。

除了一些纨绔子弟，大多数美国人视教育为重要投资，很多人为了上大学要申请助学金或向银行贷款。

一年五六万美元的学费，如果不学出点名堂来，实在对不起这个高昂成本。

很多大学里的兄弟会都对GPA(平均成绩点数，是大多数大学评估学生成绩的制度)有要求，没有达到3.5，连入会资格都没有。

此外，没有一家知名企业愿意聘用平均分才达到C水准的学生。也没有知名大学会录取这样的研究生或本科生。

所以，不要轻易相信学渣照样能在美国社会混出名堂。

尽管美国大学生毕业不至于失业，但如果成绩烂，美国人会认为你只能混口饭吃，而谈不上拥有职业前途。

在强手如林的美国中学和大学，人们对硬啃书本、成天泡图书馆熬出好成绩的学生叫“Grind”，本意是研磨的意思，也就是中国人常说的“只要功夫深，铁棒磨成针”。这类学生把较多时间花在学习上，终功夫不负有心人。

但和死磕相比，美国人其实更欣赏综合素质出色的学生。

这类人不仅成绩出色，而且工作经验丰富，各类活动都有他们活跃的身影，能在组织当中起到领袖作用。他们擅长利用时间，讲究效率，会在健身房一边练瑜伽一边用平板电脑看材料;会在考前到图书馆大战三百回合，也能在周末跟同学把酒狂欢;可以去谷歌、亚马逊实习，也乐意为教会做周末义工;在所有科目获得全A，也可以利用一个暑期项目挣到数万美元。

可以说，美国学霸始于高分却不止于高分。

创意和领导力是一个生走上社会的必备条件。

谷歌创始人拉里·佩奇是斯坦福大学的高分毕业生，亚马逊创始人杰夫·贝佐斯是普林斯顿校史上GPA高的毕业生之一。

中国人喜欢从哈佛辍学创业的比尔·盖茨，实际上，他的SAT成绩也够得上今天的学霸标准：数学和语文两门的总分是1600，他考了1590。

在美国人眼里，这才叫霸气。尽管对“学霸”褒贬不一，但他们树立起的“不拼爹，就拼己”的典范无疑具备正能量。