美国课堂究竟会是怎样的情形

留学美国，美国的课堂是什么样的呢？美国课堂非常自由，但自由之下亦有序可循。美国课堂究竟会是怎样的情形呢？来看看美嘉教育导师的介绍。

首先，我们了解一下美国课堂的教学理念。

在中国，学习是为了考试和文凭，学生在课堂上学到的和实际应用相去甚远，实用性不强；而美国学生学习则是因为兴趣，为了能够学以致用。另外，中国教师强调自己在课堂上的主导性和权威性，所以大多是“填鸭式”的灌输教育；而美国课堂上，老师是给学生更多的启迪，带领学生主动探索未知的知识，师生间存在互动和反馈。所以，美国课堂上学生积极性高，气氛也比较活跃；而中国课堂学生一般是正襟危坐，听讲解，记笔记，举手发言，这种形式上的规矩压抑了学生的积极性。

美国教育强调学生应该学会并拥有独立思考及各种自我表达的能力。

因此美国老师常要求学生积极主动参与课堂讨论、发问，或发表个人意见。美国的老师也会不断发问逼你陈述、分享你的看法。事实上，Presentation和Discussion是美国课堂、考试成绩乃至美国教育形式上非常重要的组成部分，你的参与度往往是学期分数的一部分。老师认为课堂讨论是考察你是否有能力与老师和同学进行对话，从而评估你所学到的有多少。

在这里，我要提醒中国学生，尤其是习惯了中国填鸭式教学的中国学生，初到美国，其自由的课堂氛围会让你很不习惯，看到美国学生不停地辩论、讨论，会有很大的冲击，面对老师和其他同学不同的观点你也不敢反驳。甚至有的学生因不习惯当众阐述自己的观点，而显得腼腆害羞甚至自卑。但这都是中国学生留学美国后应努力克服的困难。即使你觉得自己的口语很差，但只要掌握住要表达句子的所有词汇，那么其他人就一定会明白你的发言内容。初到美国的同学们应尽可能多地掌握生活中常用及学术上必要的词汇，而你所顾虑的语音问题会在耳濡目染中向“纯正”的方向进发，英语水平将飞速提高。

美国课堂上老师一般不会因为留学生而特别放慢语速，但私下讨论时，老师一定会耐心同留学生交流。

所以不必担心自己因问题太多而引起老师的反感，有问题就提出来，绝大多数的老师都能给予来自不同、不同文化背景的同学们以充分的尊重，耐心解答你的疑惑。即使口语不好的同学也切记：不要因为怕开口而错失和老师交流的机会。

但同时也要提醒留学生，如果你性格活泼，口语良好，能在课堂上有突出的表现固然好，但是课堂上随意的举动却是不受欢迎的。即便我们强调美国课堂自由活泼，但那也绝不是放肆，千万不要抱有招摇或炫耀的目的去上课。

以上关于美国课堂的介绍，供大家参考。