留学海外历史专业的优势解读

对于出国学历史，就很令人似乎匪夷所思。通常在一般人眼中，历史是冷门学科。但是就当前而言，就有不少留学生赴美深造，独独挑中历史学，看重的就是“冷学科”蕴含的大能量。接下来就是详情解读：

不只关乎“故事”，而是“交叉”学科

美国独立至今，只有200多年历史，怎样把不同种族、不同肤色、不同国籍、不同宗教的人凝聚在一起，使他们获得归属感、认同感?用历史教育建立一个共同的价值观是重要途径。

如果你身处美国，一定能感受到他们对历史的尊重和保护、对传统文化的传承和热爱。美国的历史教育始于小学，历史课时和门类很多，对历史学家有严格而规范的“打造”过程。

美国历史学以史学家的历史着作、独特的历史教学方法和丰富的研究资源闻名。美国中小学、大学的历史教材，无论是史、美国史还是中国史，内容常换常新、与时俱进。

在史学研究上，它的研究广度和原创性也有特色。不少的历史教学仅限于“史”，而美国把历史看作交叉学科，通过跨学科，把历史与地理、文学、艺术、科学和自然等联系起来，给学生提供更多维的思考空间。

在教育理念方面，美国的历史教育承认每个人的兴趣和关注点不同这一前提，认为历史教育没有正确，即使是多年以来被大家公认的观点和理念，都可以被质疑、修正并改进。

不仅是多元的研究，还是对语言的挑战

美国历史学的研究方向多元，包括各国国别史、各时期历史，以及女性史、社会史、文化史、宗教史、科学史、经济史、环境史等，学生选择范围很广。

对于修读历史的学生来说，美国大学图书馆的馆藏是一笔不可多得的财富。

美国文科的阅读量很大，教授会提供阅读书目。每节课前，学生要读完几十页、上百页的材料。这种知识的积累与文科生熟悉的死记硬背不同，它是进行交流、探讨以及深入研究的基础，而不是考试时回答问题的工具。

美国历史教育提倡通过不断梳理书本的知识，更客观理性地思考问题。上课时，学生可随时发言提问。课外，学生还会被要求撰写读书报告。这旨在培养学生的鉴赏和批判史学着作的能力，而不是当人云亦云的应声虫。

与此同时，作为一名国际学生，要和以英语为母语的同学进行学业竞争，写作和口头表述会处于相对弱势。中国学生要不仅要做好勤学苦读的准备，还需要改变墨守成规的学习方法，举一反三地学习。