哈佛大学核心课程介绍

哈佛大学一直是众多学子终身向往的象牙塔，在大学里,哈佛拥有无上的财富、权力与荣耀。哈佛大学之所以是一流的大学，不仅仅是因为它有钱（任性），有先进的设备和超牛的教授，重要的是因为它蕴涵了丰富的人文精神，这种人文精神集中地体现在它所开设的的“核心课程”上。

所谓“核心课程”，就是学校提供给本科生的一系列基础课，学生必须从中选出几门作为必修课。开设这些基础课的目的，是让学生在进入知识的细枝末节之前，能够对他所置身的有一个框架性的理解和探索。这样当他学习自己的专业时，能够知道自己所学习的，不过是一个巨大有机体里面的一根毛细血管。

哈佛的“核心课程”分成七个板块：外国文化、历史学、文学和艺术、道德伦理、定量推理、科学和社会分析。

就拿“道德伦理”这个板块来说，所给的课程包括：

1.民主与平等

2.正义

3.国际关系与伦理

4.伦理学中的基本问题

5.儒家人文主义

6.有神论与道德观念

7.自我、自由与存在

8.西方政治思想中的奴隶制

9.社会反抗的道德基础

10.共和政府的理论与实践

11.比较宗教伦理

12.传统中国的伦理和政治理论

13.古代与中世纪政治哲学史

14.现代政治哲学史

“科学”板块所给课程包括：

1.光与物质的性质

2.空气

3.宇宙中的物质

4.观察太阳与恒星

5.时间

6.爱因斯坦革命

7.环境的风险与灾难

8.现实中的物理

9.音乐和声音的物理学

10.看不见的：科技与公共政策

11.能源、环境与工业发展

基本上，“核心课程”的目的，就是让学生们在开始研究树木之前，能够先看一眼森林。好能够把这个森林地图印在大脑上，以后走到再细小的道路上，也不会迷路。

再列一些“本科新生研讨会”的课程：

1.人的进化

2.银河与宇宙

3.翅膀的进化

4.细菌的历史

5.象棋与数学

6.疾病的话语

7.DNA简史

8.美国的儿童医疗卫生政策

9.道德判断的本质

10.火星上的水

11.医药公司与健康

12.传染病对历史的影响

13.非洲的艾滋病

14.关于意识的科学研究

15.什么是大学

16.俄罗斯小说中的爱情

17.怀疑主义与知识

18.基督教与美

19.浮士德

20.黑人作家笔下的白人

21.香蕉的文化历史

22.乌托邦与反乌托邦

23.苏格拉底及其批评者

24.怎样读中国的诗歌

25.互联网与法律

26.美国的70年代

27.语言与政治

28.美国的总统选举

29.60年代的青春文化

30.盗版

31.大脑的测量：心理学实验的兴起

32.公共健康与不平等

33.公墓的历史

34.“犯罪”的概念

35.烟草的历史

36.酷刑与现代法律

37.变暖与公共政策

你看，随便这么一列，就有37个。对于一个求知欲很强的人来说，这些课程简直就是一场饕餮之宴，举着筷子，都不知从何下手。

不知道清华、北大，能给莘莘学子们开出上述37门课中的几门。

大学精神的本质，并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是恢复人类原本的天真。天真的人，才会无穷无尽地追问关于、关于自然、关于社会的道理。大学要造就的，正是达尔文的天真、爱因斯坦的天真、黑格尔的天真、顾准的天真，也就是那些“成熟的人”不屑一顾的“呆子气”。

真正的人文教育，是大人们引领一群孩童，突破由事务主义引起的短视，来到星空之下，整个包括政治、经济、文化、历史、数学、物理、生物、心理……它们像星星一样在天空中闪耀，大人们手把手地告诉孩童，那颗星叫什么星，它离我们有多远，它又为什么在那里。

想知道你离哈佛大学有多远？

2019届（2015年入学）录取率：5.6%

哈佛大学2016年秋季学期申请要求

托福低分数要求：N/A

SAT分数段参考

总分：2120-2380

阅读: 700-780

数学: 710-800

写作: 710-800

申请截止日期

EA：2015年11月1日

RD：2016年1月1日

附加申请论文题目及要求（可选）

- Unusual circumstances in your life

- Travel or living experiences in other countries

- What you would want your future college roommate to know about you

- An intellectual experience (course, project, book, discussion, paper, poetry, or research topic in engineering, mathematics, science or other modes of inquiry) that has meant the most to you

- How you hope to use your college education

- A list of books you have read during the past twelve months

- 你生活中不寻常的经历。

- 你在其他的旅行或生活经历。

- 你希望把你的哪些方面展现给未来的室友？

- 一次心智体验（课程；项目；书籍；研讨；论文；诗歌；工程、数学、科学或其他领域的研究课题）

- 你希望如何运用你在大学学到的东西

- 过去一年里你读过的书单