个人简介Personal profile

·武汉大学英语专业硕士学位；
·9年阅读老师、4教学总监经验；
·1000名出分提分学员经验；
·BC/ ETS / GMAC官方认证培训官；

教学特点：

幽默风趣，认真负责，擅长去分析每门课程背后的逻辑，给学生呈现学科最本真的面貌。一方面提升孩子的语言能力，另外一方面掌握做题技巧，在提升学生分数的时候更进一步的提升应对各个学科的能力。可以讲学习聊电影动漫也可以谈游戏话明星八卦，被无数学生喻为知心大姐。无论是为人还是教学方式都深受学生喜欢。

主讲科目：

托福阅读  雅思阅读  GMAT阅读  GMAT逻辑  GMAT语法  雅思写作

成功案例Successful cases

火旗培训高分案例：
范同学： GMAT 阅读8小时    逻辑8小时    首考  700
问题分析：孩子的语言基础还可以，之前雅思阅读7.5，所以在读GMAT题目的时候是没有问题的。但是对于GMAT几乎不了解，所以在一个月得备考时间里面有点难度。好在孩子之前没有接触过，没有必要花很多时间去纠正孩子的错误思路。
学习过程：
1 按照正常的学习进度去讲解了各个知识点，但是在学习的前期就发现孩子对于读阅读中的文章结构是不清楚的，所以特意的花了很多课下时间去帮孩子改作业，帮孩子梳理结构。
2 逻辑孩子做的练习比我布置的都要多，所以主动学习能力很强的孩子必定会出分。
3 上完课之后孩子的做题节奏有点跟不上，当时给出的策略是前面的做慢，保证正确率，后面的做快，如果掉库尽量从高分库掉。
4 考试前一天，带着孩子看鸡精从下午2点，过到晚上10点，首考分数也算是没有辜负孩子和老师的努力。
董同学： 雅思阅读 单科报名  8小时，      20天 ， 6-7
问题分析： 孩子的阅读基础还可以，但是做题比较粗心，同时对于不同的题目有时候有做题方法，有时候没有做题方法，就比较的随意。 对于同意替换也不是很敏感。很多时候完全靠读句子才能做对。如果读句子上面出了差错就做不对。 好在学生比较听话，给孩子剖析问题剖析的比较明确之后孩子就会完全按照老师布置的来操作和练习。
学习过程：
1 孩子之前上过网课，我知道孩子自律底子不错，只是有时候比较的飘，所以在4次课里面花了两个小时针对孩子读句子问题，和读句子的整体方法进行了讲解和梳理， 当然这个句子训练贯穿到整个学习的过程之中。
2 孩子对于同意替换不敏感，所以在填空题目里面，配对题目里面都重点突出同意替换的阶解题技巧，同时也不断的让孩子去背诵同意替换。
3  判断题目也不是很稳定，但是我觉得这个主要是分析清楚NG和 F，就让孩子严格用课堂讲述的第一步判断动词，然后判断大方向来做题。避免自己去不断地主观脑补和推断。 针对这个孩子做了一个专题练习，就基本转变了以前的做题思路。 后续又做了套题去巩固。
4 考前套题的练习也是让孩子没有落下，主要是去保证孩子的做题速度和节奏。如果出现大的波动，我们会一起讨论问题原因。

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