北京世青国际学校IB学生获英属哥伦比亚大学录取
2019/4/16 17:49:15
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来源：美嘉留学
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导读：
M同学就读于北京世青国际学校IBDP课程，IB：34 ；IELTS：总分：7.0 ；获加拿大英属哥伦比亚大学物理专业本科录取。
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一、学生基本信息
学生姓名：M同学
毕业/就读院校：北京世青IBDP课程
标化成绩：IB：34 ；IELTS：总分：7.0 听力：7.5 阅读：7.0 写作：6.5 口语：6.5
录取学校：英属哥伦比亚大学、维多利亚大学、卡尔顿大学
录取专业：物理专业本科
二、选校分析
M同学就读于北京世青学校，在刚入读10年级的时候通过朋友介绍找到的美嘉留学团队。虽然孩子就读于世青，相对于普通中学的孩子来说英语水平不错，但是由于孩子是从9年级才到的世青，对于世青的学习状态还处在一个摸索适应阶段，所以呈现在成绩上的结果不是特别理想。但是美嘉团队的老师经验非常丰富，接触过大量的院校的学生，非常清楚孩子在普通院校与学校之间衔接时需要的帮助，针对M同学的情况，结合孩子及家长对申请院校的期待，建议M同学课下补习物理及加强对语文的阅读积累等。IB体系是中学教育中难度很大的，是美国及加拿大数以千计的大学都认可的优良的入学资历。着名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。
通过一年多的规划服务，M同学在IB成绩上从30分，提高到了34分，同时雅思成绩达到了7分，并且在申请前一年就拿到了合格的雅思分数。这样孩子会有更多精力放在IB课程上，以期毕业前成绩再上一层楼。
19年才刚刚到来，此时大部分加拿大的院校都还没有给出录取结果。但是我们的M同学今天拿到了卡尔顿大学的offer，并且获得了12000加币的奖学金！申请前孩子的每篇文书都是我们美嘉文书团队一篇篇一句句反复与学生沟通，探讨，精心琢磨修改的，现在我们继续期待M同学同学其他加拿大院校的offer。
M同学在今天拿到了UBC大学的offer，这是学生想去的学校，学生非常激动，家长非常满意。
三、申校分析
申请过程中，除UBC外，其他学校都是通过OUAC系统来申请，此申请信息比较简单，但是加拿大的申请在于付费有了每个学校的portal后要做的信息。UBC的申请有小文书和推荐人的要求，美嘉老师先跟学生沟通文书要求，挖掘学生身上的特色，结合文书要求，给学生指明思路，如何来提供素材。收到素材后，美嘉老师对内容进行整体的匡扶修正，提出可以完善修改的点，经过反复沟通，UBC文书得以定稿。且指导学生联系对应的指导老师，能给出学生积极评价的老师，然后UBC申请才递交。
OUAC申请递交后，美嘉老师时刻关注邮箱，跟踪状态，查询申请材料是否齐全。碰到缺失材料的，及时高效的联系学生，沟通确认，按时发送及上传。尤其是麦马后续发来又有新的文书要做，且有截止日期，幸亏美嘉老师跟盯及时，通知学生，反复沟通文书，及时补充了所需材料。
需要提的是，因为学生的counselor首年做这个工作，发送成绩单时可能没有发送完整，申请状态一直显示缺失成绩单。美嘉老师督促孩子联系counselor，通过系统以及邮件都发送给申请学校，确保学校收到所有要求的成绩单。
虽然过程繁琐，但是一切付出都是值得的，学生很快收到了维多利亚和卡尔顿大学的录取。
四、定校分析
孩子现在拿到了卡尔顿大学与维多利亚大学的offer，同时在等着滑铁卢大学的结果，美嘉老师建议学生参加？滑铁卢大学的欧几里得数学竞赛，这样能增加滑铁卢大学对学生的认可度。学生和家长非常感谢美嘉老师时时刻刻为学生的申请着想。今天拿到了UBC大学的offer，这是学生的dream school，学生和家长觉得十分惊喜。M同学今年不仅收获了UBC大学的offer，还收获了卡尔顿大学的奖学金，在美嘉的助力下offer录取真是惊喜不断，收获满满。
五、offer展示
学生姓名：M同学
毕业/就读院校：北京世青IBDP课程
标化成绩：IB：34 ；IELTS：总分：7.0 听力：7.5 阅读：7.0 写作：6.5 口语：6.5
录取学校：英属哥伦比亚大学、维多利亚大学、卡尔顿大学
录取专业：物理专业本科
二、选校分析
M同学就读于北京世青学校，在刚入读10年级的时候通过朋友介绍找到的美嘉留学团队。虽然孩子就读于世青，相对于普通中学的孩子来说英语水平不错，但是由于孩子是从9年级才到的世青，对于世青的学习状态还处在一个摸索适应阶段，所以呈现在成绩上的结果不是特别理想。但是美嘉团队的老师经验非常丰富，接触过大量的院校的学生，非常清楚孩子在普通院校与学校之间衔接时需要的帮助，针对M同学的情况，结合孩子及家长对申请院校的期待，建议M同学课下补习物理及加强对语文的阅读积累等。IB体系是中学教育中难度很大的，是美国及加拿大数以千计的大学都认可的优良的入学资历。着名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。
通过一年多的规划服务，M同学在IB成绩上从30分，提高到了34分，同时雅思成绩达到了7分，并且在申请前一年就拿到了合格的雅思分数。这样孩子会有更多精力放在IB课程上，以期毕业前成绩再上一层楼。
19年才刚刚到来，此时大部分加拿大的院校都还没有给出录取结果。但是我们的M同学今天拿到了卡尔顿大学的offer，并且获得了12000加币的奖学金！申请前孩子的每篇文书都是我们美嘉文书团队一篇篇一句句反复与学生沟通，探讨，精心琢磨修改的，现在我们继续期待M同学同学其他加拿大院校的offer。
M同学在今天拿到了UBC大学的offer，这是学生想去的学校，学生非常激动，家长非常满意。
三、申校分析
申请过程中，除UBC外，其他学校都是通过OUAC系统来申请，此申请信息比较简单，但是加拿大的申请在于付费有了每个学校的portal后要做的信息。UBC的申请有小文书和推荐人的要求，美嘉老师先跟学生沟通文书要求，挖掘学生身上的特色，结合文书要求，给学生指明思路，如何来提供素材。收到素材后，美嘉老师对内容进行整体的匡扶修正，提出可以完善修改的点，经过反复沟通，UBC文书得以定稿。且指导学生联系对应的指导老师，能给出学生积极评价的老师，然后UBC申请才递交。
OUAC申请递交后，美嘉老师时刻关注邮箱，跟踪状态，查询申请材料是否齐全。碰到缺失材料的，及时高效的联系学生，沟通确认，按时发送及上传。尤其是麦马后续发来又有新的文书要做，且有截止日期，幸亏美嘉老师跟盯及时，通知学生，反复沟通文书，及时补充了所需材料。
需要提的是，因为学生的counselor首年做这个工作，发送成绩单时可能没有发送完整，申请状态一直显示缺失成绩单。美嘉老师督促孩子联系counselor，通过系统以及邮件都发送给申请学校，确保学校收到所有要求的成绩单。
虽然过程繁琐，但是一切付出都是值得的，学生很快收到了维多利亚和卡尔顿大学的录取。
四、定校分析
孩子现在拿到了卡尔顿大学与维多利亚大学的offer，同时在等着滑铁卢大学的结果，美嘉老师建议学生参加？滑铁卢大学的欧几里得数学竞赛，这样能增加滑铁卢大学对学生的认可度。学生和家长非常感谢美嘉老师时时刻刻为学生的申请着想。今天拿到了UBC大学的offer，这是学生的dream school，学生和家长觉得十分惊喜。M同学今年不仅收获了UBC大学的offer，还收获了卡尔顿大学的奖学金，在美嘉的助力下offer录取真是惊喜不断，收获满满。
五、offer展示
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