雅思从5.5分跨越到6.5分的正确姿势

小赫同学是在校大学生，需要兼顾大学学业，每天学习雅思的时间在3小时左右。小赫同学之前雅思成绩一直保持在总分5.5分（阅读5.5），目标6.5分。入学开始学习雅思的时间10月18日，而申请院校要求1月递交语言成绩，意味着12月就要参加雅思的考试。

课程规划&目的

在对小赫同学的问题进行分析过后，火旗培训任老师规划出7节一对一的阅读课程，通过在课堂上的讲解，逐一解决这些问题，同时通过补充讲解专题词汇，分析长难句，提升孩子的整体阅读能力。

问题诊断

火旗培训老师给小赫同学安排了一次模考测试，任老师看过小赫的阅读测试后发现，填空题和段落信息配对题是她出错率高的部分；并且做到后一篇阅读时已经没有足够的时间来答完所有问题。

所反映出来的问题主要是：

1.细节语法知识模糊。

2.可以相互替换的同义词掌握少。

3.没有掌握出题规律，导致重复阅读耽误时间。

授课方法

对于语法知识中模糊的部分，按照知识点的分类进行逐一讲解。确保语法知识要完整统一，每一个细节都需要注意到。任老师对于相互替换的同义词进行了大量的总结，每次课程都有针对性得重点讲解，课后留作业把这部分的同义词背熟悉。随时练习题目的增多，对于出题规律的掌握逐渐熟悉，无非就是刻意练习。

共性问题

让我们开心的是，经过这段时间的学习，小赫同学终于打破了“万年5.5”的魔咒，实现了6.5分的目标。其实对于很多语法知识点比较模糊的不仅仅是在校大学生，还包括高中生和初中生。大部分同学会觉得语法的知识点非常散，学起来非常辛苦吃力。所以仅对于考试来说，简单直接有效的办法就是通过老师系统讲解，给学生构建一个完整的语法体系，并且运用在句子的分析中，多加练习，从量变到质变，提升自己的英语能力。

教学成果